SESI-SP leva à Bett Brasil Educar 2026 experiências com IA, robótica e formação docente para transformar o ensino com inovação
A transformação digital vem se consolidando como um dos principais vetores de mudança na educação contemporânea, ampliando desafios ligados ao letramento digital, à formação de professores e à integração de tecnologias emergentes ao processo de ensino. Nesse contexto, o SESI-SP marca presença na feira Bett Brasil Educar 2026 com o conceito “Educação transforma, tecnologia impulsiona”, apresentando soluções que integram robótica, inteligência artificial, pensamento computacional e práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O evento ocorre entre 5 e 8 de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo, com entrada gratuita mediante credenciamento no site oficial. As experiências apresentadas refletem iniciativas já aplicadas na rede de ensino, na Faculdade SESI de Educação e em programas de apoio às redes públicas.
Segundo Roberto Xavier, Gerente de Educação, “a tecnologia é incorporada como meio de ampliação das práticas de ensino e aprendizagem, por meio de plataformas digitais educacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, recursos adaptativos e ferramentas de acompanhamento pedagógico. Essas soluções permitem a personalização do ensino, o monitoramento contínuo da aprendizagem e a produção de dados educacionais que subsidiam decisões pedagógicas mais precisas”.
Nessa abordagem, o SESI-SP reforça o papel estratégico da formação docente. Xavier destaca que a integração entre tecnologia e prática pedagógica depende diretamente do desenvolvimento profissional dos educadores, que passam a atuar como mediadores e designers de experiências de aprendizagem, com capacidade de selecionar, adaptar e produzir recursos digitais de forma crítica e pedagógica.
Experiências interativas em robótica, IA e pensamento computacional
O estande reúne atividades práticas organizadas como uma jornada progressiva de aprendizagem, permitindo ao público vivenciar diferentes dimensões da educação tecnológica aplicada.
Entre os destaques estão dinâmicas formativas da Faculdade SESI de Educação, baseadas na Pós-Graduação em Robótica Educacional Criativa, com foco na capacitação docente e na aplicação prática de programação, inteligência artificial e robótica em sala de aula.
As atividades incluem práticas de letramento em inteligência artificial, nas quais os participantes realizam um minitreinamento de reconhecimento de imagens, utilizando ferramentas de IA para classificar objetos e integrá-los a lógicas de programação. A proposta evidencia como sistemas inteligentes já fazem parte do cotidiano e podem ser explorados de forma pedagógica.
Também integram a programação os circuitos inteligentes com micro:bit, que propõem desafios de controle de movimento, comunicação entre dispositivos e interação com o ambiente, reforçando o uso da robótica educacional no ensino de Ciências da Natureza e Matemática.
Robótica educacional no Sistema SESI de Ensino: Remaker
A participação do Núcleo de Robótica Educacional apresenta o programa Remaker, Robótica Educacional do Sistema SESI de Ensino, desenvolvido para apoiar redes municipais na implementação da cultura maker e do ensino de tecnologia.
Alinhado à BNCC e ao Anexo de Computação, o programa integra programação,
eletrônica, prototipagem sustentável e formação docente, utilizando a placa micro:bit e materiais de baixo custo. No estande, o público poderá vivenciar a metodologia em três etapas: compreensão conceitual da Computação, lógica de programação desplugada e aplicação prática com tecnologia programável.
As atividades demonstram como conceitos abstratos podem ser transformados em experiências concretas, ampliando o acesso à educação tecnológica e fortalecendo o protagonismo estudantil.
Robôs humanoides e novas interfaces educacionais
Com uma rede de 137 escolas em todo o estado de São Paulo, o SESI-SP mantém a robótica integrada ao currículo desde 2007, como parte de uma proposta voltada ao desenvolvimento de competências do século XXI. Em 2026, a instituição apresenta um avanço inédito com a introdução de um robô humanoide em ambiente escolar de educação básica.
A iniciativa amplia as possibilidades de aprendizagem ao permitir que estudantes desenvolvam, testem e validem códigos, além de acompanhar o desempenho do robô em tempo real, inclusive de forma remota.
Esses robôs funcionam como plataformas abertas de programação e inteligência artificial, favorecendo projetos interdisciplinares STEAM, interação humano-robô e resolução de problemas baseados em situações reais da indústria.
Experiência imersiva e programação no estande
O espaço conta ainda com um túnel imersivo de LED, que propõe uma experiência sensorial e educativa. O visitante percorre ambientes que vão do universo microscópico ao espaço sideral, explorando a relação entre ciência, tecnologia e existência humana.
O percurso conecta temas como o cosmos, o sangue humano e os oceanos, reforçando a ideia de que a vida e o conhecimento estão interligados em diferentes escalas do universo.
Palestras e debates sobre o futuro da educação
A programação inclui palestras com especialistas em inteligência artificial, inovação e educação. Entre os temas abordados estão ensino adaptativo com IA, neurociência aplicada à educação, projetos de inteligência artificial na escola, cultura maker e desafios da educação digital na gestão pública.
Os debates reforçam a importância da inovação pedagógica e da formação continuada para enfrentar os desafios contemporâneos da aprendizagem.
Educação, tecnologia e impacto na prática docente
Ao reunir robótica, inteligência artificial, metodologias ativas e formação docente, o SESI-SP consolida sua posição como referência nacional em inovação educacional. A proposta apresentada na feira evidencia uma estratégia voltada à democratização do acesso à tecnologia e à integração entre educação, ciência e mundo do trabalho.
O conjunto das iniciativas reforça uma visão de educação conectada às demandas do século XXI, na qual tecnologia e prática pedagógica caminham de forma integrada para potencializar a aprendizagem e ampliar oportunidades educacionais em larga escala.
Por: Autor: Daniela Penatti
Fonte: ABCDOABC SESI
